Untersuchungen zum sogenannten Walking Bus haben ergeben, dass Kinder, die schon vor der Schule einen Weg gelaufen sind, sich deutlich besser konzentrieren können und über mehr Sicherheit und Aufmerksamkeit im Straßenverkehr verfügen. Bestimmt finden sich mehrere Kinder, die zusammen gehen können – die Kleinen lernen von den Großen.

So brauchen Sie Ihr Kind nicht bis vor die Schule mit dem Auto zu bringen, sondern lassen Sie es in einiger Entfernung (Bäckerei Tewes, Kita Regenbogen, …) aussteigen, damit es mit anderen mitgehen kann.

Mitglieder der Schulpflegschaft sind die Vorsitzenden der Klassenpflegschaften. Die Schulpflegschaft wählt einen Vorsitzenden / Vorsitzende. Sie vertritt die Interessen der Eltern bei der Gestaltungs- und Erziehungsarbeit der Schule. Sie berät über alle wichtigen Angelegenheiten der Schule. Hierzu kann sie Anträge an die Schulkonferenz stellen.

Die Schuleingangsphase umfasst die Klassen 1 und 2. Ziel der Schuleingangsphase ist es, alle schulpflichtigen Kinder eines Jahrgangs in die Grundschule aufzunehmen und sie dem Grad ihrer Schulfähigkeit entsprechend zu fördern. Die Verweildauer in der Schuleingangsphase beträgt je nach Fortschreiten der Kinder ein bis drei Jahre. Über die individuelle Lernzeit wird während der Eingangsphase entschieden. Das dritte Schulbesuchsjahr in der Eingangsphase wird nicht auf die Schulpflicht angerechnet. Der Unterricht in der Schuleingangsphase kann jahrgangsgebunden oder jahrgangsübergreifend sein.

Schulbücher im klassischen Sinne, ausgeliehen an die Kinder oder erworben durch die Eltern, gibt es in der Montessorischule nicht, denn den größten Teil ihres Wissens erarbeiten sich die Kinder mittels des Materials. Lediglich für weiterführende Übungen stehen einige Schulbücher im Klassenraum zur Verfügung, auf die die Kinder zurückgreifen können.

Das Schulparlament gewährleistet das Mitspracherecht und die Mitverantwortung der Schülerschaft der Montessorischule Salzkotten und bietet die Möglichkeit der Interaktion mit der Erwachsenenwelt. Das Schulparlament ist ein Gremium, bestehend aus jeweils zwei Vertretern aller vier Klassen (Klassensprecher) und zwei Vertretern aus dem Team der an der Montessorischule arbeitenden Erwachsenen. Ziel des Schulparlaments ist es, den Schülerinnen und Schülern eine Mitwirkung im Schulleben zu ermöglichen. Es tagt bedarfsabhängig 1-2x im Halbjahr.

Zuvor im Klassenrat gesammelte Anliegen, die die gesamte Schule und den Schulalltag betreffen, werden durch die Klassenvertreter im Schulparlament vorgestellt und diskutiert. Erzielte Beschlüsse werden im darauffolgenden Klassenrat durch die Klassenvertreter vorgestellt und durch die teilnehmenden Erwachsenen im Team der Montessorischule kommuniziert.