Als gebundene Ganztagsschule hat die Montessorischule folgende verbindliche Zeiten:

Montag und Freitag von 8.00 Uhr bis 14.00 Uhr

Dienstag bis Donnerstag von 8.00 Uhr bis 15.00 Uhr

Die in den Rahmenrichtlinien geforderten Stunden der einzelnen Fächer sind hierin enthalten. Darüber hinaus haben die Kinder von Beginn an deutlich mehr Lernzeit als in der Regelschule, sodass die Hausaufgaben entfallen.

Untersuchungen zum sogenannten Walking Bus haben ergeben, dass Kinder, die schon vor der Schule einen Weg gelaufen sind, sich deutlich besser konzentrieren können und über mehr Sicherheit und Aufmerksamkeit im Straßenverkehr verfügen. Bestimmt finden sich mehrere Kinder, die zusammen gehen können – die Kleinen lernen von den Großen.

So brauchen Sie Ihr Kind nicht bis vor die Schule mit dem Auto zu bringen, sondern lassen Sie es in einiger Entfernung (Bäckerei Tewes, Kita Regenbogen, …) aussteigen, damit es mit anderen mitgehen kann.

Mitglieder der Schulpflegschaft sind die Vorsitzenden der Klassenpflegschaften. Die Schulpflegschaft wählt einen Vorsitzenden / Vorsitzende. Sie vertritt die Interessen der Eltern bei der Gestaltungs- und Erziehungsarbeit der Schule. Sie berät über alle wichtigen Angelegenheiten der Schule. Hierzu kann sie Anträge an die Schulkonferenz stellen.

Die Schuleingangsphase umfasst die Klassen 1 und 2. Ziel der Schuleingangsphase ist es, alle schulpflichtigen Kinder eines Jahrgangs in die Grundschule aufzunehmen und sie dem Grad ihrer Schulfähigkeit entsprechend zu fördern. Die Verweildauer in der Schuleingangsphase beträgt je nach Fortschreiten der Kinder ein bis drei Jahre. Über die individuelle Lernzeit wird während der Eingangsphase entschieden. Das dritte Schulbesuchsjahr in der Eingangsphase wird nicht auf die Schulpflicht angerechnet. Der Unterricht in der Schuleingangsphase kann jahrgangsgebunden oder jahrgangsübergreifend sein.

Schulbücher im klassischen Sinne, ausgeliehen an die Kinder oder erworben durch die Eltern, gibt es in der Montessorischule nicht, denn den größten Teil ihres Wissens erarbeiten sich die Kinder mittels des Materials. Lediglich für weiterführende Übungen stehen einige Schulbücher im Klassenraum zur Verfügung, auf die die Kinder zurückgreifen können.